Wissen und Neugier sind sehr wichtig für unsere persönliche Entwicklung und unser Verständnis der Welt um uns herum. Wissen ermöglicht es uns, Fähigkeiten zu erwerben, Probleme zu lösen, Entscheidungen zu treffen und fundierte Meinungen zu bilden. Es ermöglicht uns auch, unsere Fähigkeiten und Kenntnisse zu verbessern, was uns bessere Chancen im Leben gibt. Neugier ist der Antrieb, der uns dazu bringt, Fragen zu stellen, neue Dinge zu lernen und unsere Grenzen zu erweitern. Es ermutigt uns, über den Tellerrand hinauszuschauen, neue Ideen zu erforschen und uns neuen Herausforderungen zu stellen. Zusammen sind Wissen und Neugier eine mächtige Kombination, die uns dazu befähigt, unsere Träume zu verwirklichen, unsere Ziele zu erreichen und ein erfülltes Leben zu führen. Viel Spaß beim Lesen, Entdecken und Inspirieren.
Hier findet ihr die dritte Basisvariable von Rogers – die Echtheit/Kongruenz vom Coach im Coachingsprozess. Ich bin davon überzeugt, dass es auf die innere Haltung im Gespräch ankommt und orientiere mich in der Praxis am personenzentrierten Ansatz von Rogers. Kongruenz?
Die zweite Basisvariable von Rogers ist die Empathie vom Coach im Coachingsprozess. Ich bin davon überzeugt, dass es auf die innere Haltung im Gespräch ankommt und orientiere mich persönlich deswegen in der Praxis am personenzentrierten Ansatz von Rogers. Die Welt
Diese Frage stellte ich mir, als ich während meiner Weiterbildung zum systemischen Coach mit den ersten Übungscoachings begann. Da ich als Coachee unterschiedliche Erfahrungen sammeln konnte, habe ich mich gefragt, in welchen Momenten ich selbst Aha-Momente verspürte und welche Coaches
Im ersten Teil des Beitrages findest Du die Einführung. Der Coachee ist der Experte für sich selbst Nach dem personenzentrierten Ansatz von Rogers versteht man unter eigenständiger Lösung, dass der Coachee der Experte für sich selbst ist und am besten
Die erste Basisvariable von Rogers ist die unbedingte Wertschätzung vom Coach im Coachingsprozess. Carl R. Rogers nennt es in seinem Buch ein „warmes Akzeptieren und schätzen des anderen als eigenständiges Individuum“ (Rogers, Carl R. Entwicklung der Persönlichkeit. Stuttgart: Klett-Cotta, 1973,
